在兰州红山根小学的"兴安农场"举办了一个特殊的丰收节，教职员工与家长和学生携手走进校园，通过唱劳动歌曲、参观农场展厅、亲自采摘蔬菜、摘鸡蛋、泡菜、交粮等一系列活动，体验了以工换果的乐趣。

占地面积约6亩的"兴恩农场"，现已建成"百草园"、"创意园"、"振艺园"，还建成了"豫园厅"、"思源井"、"连池"、"攀枝花"和"豫园"，重点是培养儿童的工作习惯和感情。其中，约108件农具陈列在120平米的"嘉宇亭"中，旨在吸引公众了解中国的农耕文明。

五年级学生胡锦涛在接受中国新闻网采访时说，春天他们在这里播种，夏天浇水施肥，秋天收获水果，冬天在花园里玩耍。在这里，老师和家长种植西红柿、花椰菜和其他蔬菜，喂养小动物。每当寒暑假结束时，他们都会发现动植物已经长大，并有成就感。

没有人能预料到，在这个郁郁葱葱、硕果累累的校园农场前，曾经是一个社区多年来难以清理的贫瘠土地，也是城市中一种顽固的疾病。所有这些变化都来自于一个人的到来，她就是兰州市红上根小学校长郝玲。

浩玲在接受记者采访时回忆说，当年上任后，她没想到会有这样的一所学校在城市里出现，所有离开城市的老师和学生都离开了，当时学校不强，老师不稳定，学生来源不够，家长对现状不满意。红山根小学"这个名字曾经是该地区"薄弱学校"的代名词。红山根小学"曾经是该地区"薄弱学校"的代名词。

大多数留守的学生都是留守儿童，他们和父母一起去不同的地方学习，甚至还有个别的特殊儿童在正规班级学习。他们没有阅读习惯，没有学习的眼光，也没有父母的指导。那些无知而胆怯的眼睛告诉你，他们没有获得学校生活的快乐。

对红山根小学的孩子们来说，洗干净脸，读他们读过的书是件好事！在一次教育工作会议上，同龄人的评论深深地刺痛了郝玲。作为一名教育家，她悲伤而忧郁。

郝玲断然放弃了离开学校的机会，鼓起勇气和当时占用学校土地的商人打了一架，"社区工作人员开玩笑说："你来了，我们就在这里翻了个底朝天！"最后，红山根小学终于在学校前挂了五个大字。

2017年，她组织教师和学生在学校门口重建了近5000平方米的垃圾场，来回走动，本着移山的精神，将全校的力量提升，将被遗弃多年，成为社区难以清理的垃圾堆，成为后街小巷、校园农场中最亮丽的风景线之一。

据郝玲说，在21天的假期后，她组织父母和老师清理了20辆东风卡车，为学校节省了一大笔钱，每次800元。

语文教研组组长金立杰见证了学校教育改革探索的全过程。她承认郝校长领导了农业知识、农业工作、农业兴趣等"五农"劳动课程的发展，引导学生树立了正确的"感恩"观。他们自豪地说，他们的父母不是蒸馒头就是修理自行车，理解劳动中的平等和不歧视的原则，即"只有分工不同，不分高低"，学会了尊重社会各行业的普通工人。

路翎，一位家长说，在进行了劳动教育之后，她的孩子们将知道如何"照顾"他们的父母和他们的父母回家时也会在力所能及的范围内做一些家务活，父母越来越多地通过参加"礼仪母亲"、"安全爸爸"、"清洁服务团队"、"作物医疗队"、"民间艺人"成为学校的主人，他们更有信心通过参加"礼仪母亲"、"安全父亲"、"作物医疗队"成为学校的主人。"和"民间艺人。

郝玲的眼睛有点湿。"多年来，不止一个人质疑我们的做法，甚至连教育界的专家都不缺。有人说，学校的主要任务是向孩子传授知识。整天和孩子一起挖地种地不是一个好工作。我也犹豫过，不知道如何证明我们做的是正确的事情。但我们所做的一切都真正改变了我们的学校、教师和儿童。